"Il faut du temps pour apprendre, et encore plus de temps pour rire de ce qu'on vient d'apprendre. Rire de son savoir comme de son ignorance. Rire comme le printemps dans les yeux, comme l'enfance dans la voix, comme la pluie dans les livres."

Un brin de poésie avec Christian Bobin. A l'Ecole de l'Accompagnement, nous nous appuyons sur ses écrits !

Parfois, vivre autrement le temps, c’est simplement accepter de ne pas toujours aller vite, de ne pas toujours aller bien, de ne pas toujours produire.

Dans un monde qui valorise la rapidité , la facilité et la simplification , je choisis de maintenir une pensée exigeante , profonde et rigoureuse . Je refuse de réduire la complexité des questions que je pose, de tronquer les nuances ou d’adapter mes idées à ce qui serait « plus facile à comprendre ». Et en même temps, je valorise une approche qui écoute les mouvements intérieurs , les images et les forces invisibles qui traversent nos vies, une approche attentive au trav

L’accompagnement que nous défendons ne promet ni la réussite, ni la performance. Il ouvre un chemin : celui d’une rencontre vivante avec soi, avec les autres, avec le travail comme lieu d’existence et d’expérience — jusque dans l’épreuve de notre condition humaine.

À l’École de l’Accompagnement, nous faisons de la posture un art vivant. Non pas une technique à maîtriser, mais une présence qui s’affine, un rapport au monde qui s’éprouve. Car accompagner, c’est avant tout habiter la relation, dans la justesse de ce qui se joue entre deux êtres.

C’est un temps de cheminement au cours duquel, à partir d’un mythe, nous partons à la rencontre de nous-mêmes par un acte de création. Le mythe sert de fil conducteur, enrichi par la philosophie et la poésie, qui viennent éclairer notre parcours.

Y-a-t-il un risque que notre intelligence humaine s’artificialise… que l’IA transforme notre rapport au monde ?

À l’École de l’accompagnement, nous ne proposons ni cercles de parole formatés, ni recettes miracles pour aller mieux.

Les mots pèsent. Ils s’infiltrent dans nos gestes, nos pensées, nos silences. Certains élèvent, d’autres éteignent. Certains ouvrent des chemins, d’autres dressent des murs.

L’École de l’accompagnement s’adresse à des personnes qui entretiennent un rapport sensible, réflexif et questionnant au monde.

« Travailler plus pour être plus aligné ». « Monter en compétence sur son savoir-être ». « Co-construire ensemble une stratégie d’amélioration continue du bien-être au travail ». Avouez, vous l’avez déjà entendue, cette douce musique du management inspiré